实践教学

管理学院校内实训中心主要由五个专业实训基地组成

     管理学院实训中心成立于2006年,经过多年的发展,现有占地面积2000多平方米,设备资产600多万元,有2名专实训管理人员及多名兼职管理人员,共有6个机房类实训室和多个专业实训室。目前实训中心下设五大专业实训基地:会计实训基地(温州市示范实训基地)、酒店实训基地(浙江省特色专业)、金融实训基地(温州市重点建设专业)、旅游实训基地和人力资源实训基地(温州市重点建设专业)。实训中心成立以来,运行状态良好,能够良好的提供了会计、酒店管理、金融管理、旅游管理和人力资源管理专业的各类校内实训教学服务,为管理学院各专业的实训教学带来保障,良好的解决了管理学院高职教育实践教学占约50%全部课时的任务。目前,在管理学院实训中心上课的实训教师有40余名,学生2000多人。

一、温州市会计示范实训基地 

管理学院会计专业实训中心自2011年月被立项为温州市示范性实训基地建设项目,下设电算化实训中心,分岗位实训中心,工业会计真帐真做实训中心,ERP企业管理实训中心,企业营运管理跨专业实训中心,用友学院实训中心,网中网会计实训中心,企业纳税申报实训中心等。我院高度重视实训基地的建设工作,在建设过程中,我们拓展思路,开阔视野;内修体制,外学经验;引进人才,培养骨干。在不断的探索中力争建成一流的会计人才培养培训示范性实训基地。项目组按照项目建设方案的要求及进度,以校企合作建设和课程资源建设为抓手,以校内实训室和校外实训基地建设为重点,认真开展建设工作,取得了一定成绩。近期项目组成员认真按照阶段检查要求,多次召开会议,梳理总结三年的建设经验和成果并进行了自查总结,认为项目组按照把实训基地建成集教学、社会培训和代理记账、财务咨询功能于一体的,能体现“教学做”一体、“真账真做”的实训基地总目标要求,重新制订了突出实践教学、培养学生职业综合能力的会计人才培养方案,建成了会计手工模拟实训室、会计电算化实训室、并与中源会计师事务所合作,建成了温州首家校企合作的会计“真帐真做”工学结合实训室,目前已能对外进行会计代理记账和会计业务培训、并签订了一批校外实训基地等会计实训、实习设施和基地。自2011年项目成立以来,完成投资已达159.6万元,远超过温州市要求的配套资金40万元的要求,已建成实训室面积350余平米,其中电算化实训室2在件硬件建设上也基本上完成了建设方案规定的阶段性目标。此外,学校想增加投入,进一步加强温州市会计示范实训基地的建设。


会计专业--真帐实训室(校内中源会计事务所)


   

会计专业--真帐实训室二


会计专业电算化实训室一


会计专业--电算化实训室二

会计专业--手工实训室一


会计专业--手工实训室二


       





 

二、酒店管理专业实训中心

  

酒店管理专业下设工贸拟景酒店,中餐实训中心,西餐实训中心,客房实训中心,酒店信息化管理实训中心,酒店人力资源管理实训中心,“达岸咖啡”创业实训中心。其中,“达岸咖啡”创业实训中心是浙江工贸职业技术学院管理学院酒店管理专业学生发起的创业项目,于20141010日正式开业。“达岸咖啡”尊崇“众筹”和“传承”的运营模式,通过股份制形式,从酒店管理专业学生中筹得运营资金。一年后股东以原股价退股,咖啡馆交由学弟学妹经营,法人则三年一换,以达到创业项目届届传承的目的。股东们是通过五人一组的竟聘方式争取运营权,肩负经营、管理的职责,负责咖啡馆的正常运营。店里主要经营咖啡、茶类、甜点,同时有意大利面、三明治、华夫饼等主食。“达岸咖啡”不但给同学们提供了优质的创业平台,锻炼了大家的实践实操能力,也更好的满足校园师生的需求。“达岸咖啡”运营模式,先后被《温州日报》、《浙江日报》、《浙江教育报》、《中国教育报》和香港《文汇报》报道

酒店管理专业--达岸咖啡店创业团队

酒店管理专业--达岸咖啡店实训室外景

 酒店管理专业--达岸咖啡店实训室二


酒店管理专业--西餐实训室一


酒店管理专业--西餐实训室二

酒店管理专业--中餐实训室一


酒店管理专业--中餐实训室二


酒店管理专业客房实训室


                             三、金融专业实训室

                                        

金融专业实训中心下设创业模拟银行实训中心,银行客户经理业务实训中心,证券投资实训中心,企业信用评估实训中心,风险管理实训中心,互联网金融实训中心,个人理财实训中心,银行会计实训中心等。实训中心符合温州市和浙江当地对金融管理人才需求的需要。从温州市人才需求分析来看,温州市政府大力倡导“信用温州”,成立了金融管理办公室,创办了温州信用网,通过各种方式对企业进行金融管理和评价。企业需要有专门人员进行金融管理。目前温州有34多万家企业,按照3%的人才需求,未来5年温州也需要1000多人的金融管理人才。

 

金融管理专业--信用与风险管理实训室

    


金融管理专业--摸拟银行实训室


金融管理专业--证券投资实训室


金融管理专业--企业融资实训室


四、旅游管理实训室

 

旅游实训中心下设旅行社管理实训中心,旅游景区管理与策划实训中心,导游三D模拟实训中心,旅游信息化实训中心,旅游电子商务实训中心,2013年,在原酒店管理(导游方向)基础上,成功申报涉外旅游专业,涉外旅游专业面向国内外旅游人才市场需求,立足浙江省和温州市旅游业发展现状,培养牢固掌握旅游专业基础知识,具有较强实践能力,具有较强语言(普通话、英语和第二外语)能力,适应国内外旅游业迅速发展形势,具备较高专业素质及综合素养创新型人才。本专业注重企业名师对教学的提升作用,大力推进“名师进校园”工程,引进旅游行业名师名家进课题为学生授课,注重实践性教学,校内实训场地和校外实践基地相结合,建有旅游模拟仿真3D实训室,配备全国主要景点模拟讲解软件,可供学生开展旅行社各部门模拟经营管理、开展导游现场讲解,开展旅游专业考证辅导,与近百家校外旅游企业、旅游景区、旅游电子商务公司实行紧密合作和优势资源共享,联合培养旅游业发展所需人才。



旅游管理专业--茶文化实训室

旅游管理专业--旅行社管理实训室

 旅游管理专业三D导游摸拟实训室

 

旅游管理专业--旅游策划实训室


五、人力资源实训室

 

人力资源管理专业自2008年设立以来,立足行业实际,紧盯企业需要,引入了计算机领域的“嵌入式”的概念,构建了人力资源管理专业“嵌入式”人才培养模式。嵌入式人才培养模式的基本内涵就是要求理论学习和专业实践相互嵌入,理论学习中嵌入实践内容,专业实践中嵌入理论学习,不断提高人才培养质量,进而打造出符合人力资源管理专业需求的具备理论和实践紧密结合的、知识和能力集于一身的、具有可持续发展能力的“嵌入式人才”。该专业突出了以工作任务驱动的项目化教学改革,一是体现在课程建设上,开发和使用了一批项目化教材;二是在课程内容上,以企业真实的工作内容作为项目进行教学;三是在工学结合过程中,让学生真实体验上述工作项目;四是由工学结合后,开设工学结合案例分析课程,开发实习案例教材,让全体学生共享实习成果。根据麦可思第三方专业调查,人力管理专业毕业生对该专业的认可度在全校名列前茅。

 人力资源管理专业情景摸拟实训室

 

人力资源管理专业--人力工作坊实训室一 

 

人力管理资源专业--人力项目管理实训室二